Význam inkluzivního vzdělávání a jeho implementace v českých školách Inkluzivní vzdělávání je koncept, který se zaměřuje na začlenění všech žáků, …
„kompetence učitele“
Kompetence učitele představují soubor znalostí, dovedností a osobnostních vlastností, které jsou nezbytné pro efektivní plnění jeho profesních úkolů. Tento koncept …
Bloomova taxonomie
Bloomova taxonomie je klasifikační systém, který byl poprvé představen v roce 1956 americkým pedagogem Benjaminem Bloomem a jeho spolupracovníky. Jeho …
Budoucnost digitálního vzdělávání: Výzvy a příležitosti
Budoucnost digitálního vzdělávání: Výzvy a příležitosti Digitální vzdělávání se stává stále významnější součástí moderního vzdělávacího systému. S rapidním rozvojem technologií …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Dopad inovativních metod výuky na zlepšení výsledků studentů: Jak mohou moderní technologie a přístupy přispět ke zvýšení kvality vzdělávání ve školství?
Dopad inovativních metod výuky na zlepšení výsledků studentů: Jak mohou moderní technologie a přístupy přispět ke zvýšení kvality vzdělávání ve …
Blended learning
Blended learning, neboli kombinované vzdělávání, představuje moderní vzdělávací přístup, který kombinuje tradiční osobní výuku s online vzdělávacími metodami. Tento přístup …
Jak motivovat žáky k zájmu o přírodní vědy a techniku
Jak motivovat žáky k zájmu o přírodní vědy a techniku V dnešní době, kdy se svět rychle mění a technologický …
Blended learning
Blended learning, neboli smíšené vzdělávání, představuje pedagogický přístup, který kombinuje tradiční výuku v učebně s online vzděláváním. Tato metoda umožňuje …