Blended learning, neboli kombinované vzdělávání, představuje moderní přístup k výuce, který integruje tradiční formy vzdělávání (face-to-face) s online výukovými metodami. Tento model využívá výhody obou přístupů a vytváří flexibilní a efektivní vzdělávací prostředí. Tradiční výuka umožňuje přímou interakci mezi studenty a učiteli, což je klíčové pro okamžitou zpětnou vazbu a osobní kontakt. Naopak online výuka poskytuje studentům přístup k široké škále digitálních zdrojů, které mohou studovat vlastním tempem a dle vlastních potřeb.
Blended learning je často implementován prostřednictvím různých technologií, jako jsou e-learningové platformy, virtuální učebny, diskusní fóra, videokonference a další digitální nástroje. Tyto technologie umožňují interaktivní a participativní přístup k učení, což může zlepšit studentovu angažovanost a motivaci. Například, studenti mohou sledovat přednášky online, účastnit se diskusních fór a následně se sejít s učitelem na konzultaci, kde hlouběji probírají složitější témata. Tento přístup umožňuje učitelům lépe přizpůsobit učební plány individuálním potřebám studentů, což může vést k lepším vzdělávacím výsledkům.
Výhody blended learningu jsou zřejmé nejen pro studenty, ale i pro učitele a vzdělávací instituce. Pro studenty znamená větší flexibilitu v plánování časového rozvrhu a možnost přístupu k výukovým materiálům kdykoliv a odkudkoliv. Učitelé mohou využít technologických nástrojů k efektivnějšímu řízení výuky a hodnocení pokroku studentů. Pro instituce to znamená možnost rozšířit nabídku vzdělávacích programů bez nutnosti výrazného zvýšení nákladů na infrastrukturu. Ačkoliv implementace blended learningu může vyžadovat počáteční investice do technologií a školení personálu, dlouhodobě přináší výhody v podobě zvýšené efektivity a kvality vzdělávání.
Mgr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)