Blended learning, neboli smíšené učení, je vzdělávací přístup, který kombinuje tradiční prezenční výuku s různými formami elektronického a online učení. Tento model vznikl jako reakce na rostoucí potřebu přizpůsobit vzdělávací procesy moderní době, využívající technologické pokroky a měnící se potřeby studentů a pedagogů. Blended learning umožňuje propojit výhody osobního kontaktu a interakce v tradiční třídě s flexibilitou a dostupností digitálních technologií. To znamená, že studenti mají možnost se nejen účastnit živých přednášek nebo diskusí, ale také využívat online materiály, interaktivní cvičení a digitální zdroje, což obohacuje jejich vzdělávací zkušenost.
Hlavní výhodou blended learningu je jeho schopnost přizpůsobit se individuálním potřebám studentů. Tím, že studentům poskytuje přístup k materiálům kdykoliv a odkudkoliv, podporuje samostatnost a schopnost řídit vlastní učení. Studenti si mohou tempo svého vzdělávání přizpůsobit vlastním schopnostem a potřebám, což je obzvláště prospěšné pro ty, kteří vyžadují více času na pochopení složitějších témat nebo naopak pro ty, kteří chtějí studovat rychleji. Navíc, integrace online komponent do učení umožňuje učitelům sledovat pokrok studentů pomocí analytických nástrojů, což může vést k efektivnější zpětné vazbě a personalizované podpoře.
Dalším důležitým aspektem blended learningu je jeho schopnost rozvíjet dovednosti nutné pro 21. století, jako jsou digitální gramotnost, kritické myšlení a schopnost řešit problémy. Vzhledem k tomu, že studenti pracují s různými technologiemi a učí se v online prostředí, získávají také cenné zkušenosti v oblasti spolupráce a komunikace v digitální sféře. I přesto, že model blended learningu přináší mnoho výhod, je jeho úspěch závislý na pečlivém plánování a provedení, které zohledňuje potřeby a možnosti jak studentů, tak učitelů. Důležitou roli hraje také podpora ze strany vzdělávacích institucí, které musí zajistit adekvátní technologické zázemí a školení pedagogů, aby byl tento model efektivně implementován a přinášel očekávané přínosy pro všechny zúčastněné.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)