Blended learning, neboli kombinované vzdělávání, je vzdělávací přístup, který integruje tradiční výuku ve třídě s online vzdělávacími prvky. Tento model kombinuje to nejlepší z obou světů: osobní interakce mezi studenty a učiteli, která je typická pro tradiční vzdělávání, a flexibilitu a širokou dostupnost studijních materiálů, které nabízí online prostředí. V praxi to může znamenat například střídání workshopů a diskusí ve třídě s online lekcemi, které studenti zpracovávají vlastním tempem. Blended learning se stal oblíbeným zejména díky své schopnosti individualizovat vzdělávací proces a reflektovat různé učební styly studentů.
Jednou z klíčových výhod blended learningu je jeho schopnost přizpůsobit se různorodým potřebám a tempu studentů. Online komponenty umožňují studentům procházet materiály opakovaně, pokud potřebují, a zároveň nabízejí různé typy obsahu (např. videa, textové dokumenty, interaktivní úkoly), které mohou lépe vyhovovat jejich preferovanému způsobu učení. Tato flexibilita může vést k lepšímu porozumění a zapojení studentů, což je obzvláště důležité v heterogenních třídách s různorodou úrovní znalostí a dovedností. Navíc, díky online nástrojům je možné sledovat pokrok studentů a poskytnout jim na míru šitou podporu.
Kromě přínosů pro studenty představuje blended learning také výhody pro učitele a školy. Učitelé mohou využívat online platformy k efektivnějšímu plánování a organizaci výuky, což může zahrnovat automatizaci úkolů, jako je hodnocení testů nebo správa učebních plánů. To jim umožňuje soustředit se více na přímou interakci se studenty a na podporu jejich individuálních potřeb. Pro školy může být blended learning ekonomicky výhodný, protože snižuje potřebu fyzických prostor a umožňuje širší dosah vzdělávacích programů. Celkově vzato, ačkoli blended learning vyžaduje pečlivé plánování a integraci technologií do výukového procesu, jeho potenciál pro zlepšení efektivity a kvality vzdělávání je značný.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)