E-learning, neboli elektronické vzdělávání, je forma vzdělávání, která využívá digitální technologie k poskytování učebního obsahu a interaktivnímu učení prostřednictvím internetu. V posledních letech se e-learning stal důležitou součástí vzdělávacího systému po celém světě, a to jak ve formálním, tak neformálním vzdělávání. Jeho popularita vzrostla zejména v důsledku pandemie COVID-19, kdy byla nutnost přechodu na distanční formy výuky nezbytná pro zajištění kontinuity vzdělávání.
Jednou z hlavních výhod e-learningu je jeho flexibilita. Umožňuje studentům přístup k učebním materiálům kdykoliv a odkudkoliv, což je velmi přínosné pro ty, kteří mají omezený čas nebo žijí v odlehlejších oblastech. E-learning také podporuje individuální tempo učení, což umožňuje studentům přizpůsobit si studijní plán podle svých potřeb a možností. Díky interaktivním prvkům, jako jsou videa, kvízy, diskusní fóra a virtuální simulace, může být e-learning obohacen o různé formy učení, které podporují aktivní zapojení studentů a zlepšují jejich pochopení učiva.
Nicméně, e-learning má i své výzvy. Jednou z nich je nutnost samostatnosti a disciplíny ze strany studentů, což může být pro některé obtížné, zejména pokud jsou zvyklí na tradiční formy výuky. Další výzvou je technologická dostupnost a dovednosti, protože ne všichni studenti a učitelé mají přístup k potřebným zařízením nebo dovednosti pro efektivní využití e-learningových platforem. Navíc, nedostatek osobního kontaktu může ovlivnit sociální aspekt učení a motivaci studentů. Přes tyto výzvy však e-learning představuje významnou inovaci ve vzdělávacím sektoru s potenciálem transformovat tradiční přístupy ke vzdělávání.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)